实习以来，我院实习生通过听课、备课、上课、班会活动及学校活动等方式加快角色转变，积极投入实习生活。实习生们纷纷走进课堂，认真观摩指导老师的授课过程，一边听一边记，从教学目标、教学内容、教学方法到课堂氛围、学生反应等方面进行了全面细致的观察和记录。

在听课过程中，实习生广泛参与指导教师、同学之间的上课过程，不仅关注授课老师的专业素养和教学能力，更关注学生的学习情况和需求，从多个角度思考如何更好地提高教学效果。

图为我院实习生听课环节

在评课活动阶段，大家畅所欲言，分享听课心得和收获，并针对教学中存在的问题和不足，提出了具体的建议和改进措施。实习生们互相学习、互相借鉴，不仅发现了自身的不足和需要改进的地方，也汲取了其他老师的优秀经验和做法，为今后的教学工作提供了有益的参考和启示。

全体实习生陆续开展讲课活动。实习生认真备课，努力学习专业知识，虚心向指导老师请教，上课时能够做到语言清晰，关注学生，因材施教，课后能够积极总结，扬长避短。历史学实习生代表表示，“通过不断磨练上课环节，自身的上课技巧不断丰富，学生也不断接受自己的上课方式。”

图为我院2021级历史学实习生廖淼光上课现场